Palestras para professores

Palestras baseadas em neurociência e psicologia

100% práticas e aplicáveis

Escolha o tema

Motivação

Como aumentar a motivação e o interesse dos alunos

Quais são os principais mecanismos cerebrais envolvidos na motivação

Quais são os tipos de motivação e como eles se manifestam na prática

Principais erros que reduzem a motivação e o interesse dos alunos durante as aulas

Técnicas e estratégias práticas para aumentar a motivação e o engajamento dos alunos

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Memória e Aprendizagem

Como o cérebro aprende e como estruturar aulas eficientes

Quais são os tipos de memória e como elas funcionam

Quais os principais mecanismos de aprendizagem do cérebro

Erros mais comuns na estruturação de aulas que podem prejudicar o aprendizado dos seus alunos

Como estruturar aulas para potencializar o aprendizado de seus alunos

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Atenção e Engajamento

Como manter a atenção e o engajamento dos alunos

Como funciona o mecanismo de atenção no cérebro

Quais são os limites atencionais e como respeitá-los

O que pode levar os alunos a desengajarem durante a aula

Erros mais comuns que prejudicam o engajamento

Estratégias práticas para manter a atenção e o interesse dos alunos

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Estágios do aprendizado

Quais são os estágios do aprendizado e como criar atividades que favoreçam a evolução contínua dos alunos

Quais são os estágios de maturidade do aprendizado no cérebro

O que os alunos são capazes de realizar em cada estágio

Por que atividades mal alinhadas ao estágio do aluno comprometem o aprendizado

Como avaliar o estágio de maturidade em relação ao conteúdo

Como criar dinâmicas e atividades que favorecem a progressão do aprendizado

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Compreensão e Retenção

Técnicas para potencializar a compreensão e retenção dos conteúdos ensinados

Quais são as 4 fases do aprendizado e como o cérebro processa a informação em cada uma delas

Dificuldades comuns que alunos enfrentam ao tentar aprender um novo conteúdo

Erros comuns no ensino que podem dificultar o aprendizado do aluno

Técnicas de ensino que favorecem a compreensão do conteúdo por parte do aluno

Técnicas de ensino que potencializam a retenção e recuperação do conteúdo aprendido

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Todas as palestras são baseadas em Neurociência e Psicologia e têm abordagem 100% prática, para que os conhecimentos adquiridos possam ser aplicados de forma concreta no dia a dia dos participantes.

Mais informações sobre as palestras

FormatoPresencial ou online

Formato: Presencial ou online

DuraçãoA duração das palestras é de 60 minutos (mas pode ser adaptado conforme necessidade do evento)

Duração: A duração das palestras é de 60 minutos (mas pode ser adaptado conforme necessidade do evento)

CertificadoOpcional, conforme contratação

Certificado: Opcional, conforme contratação

Palestrante pós-graduado em neurociência e psicologia aplicadas à aprendizagem

Palestrante

Matheus Pedroso

Especializado em neurociência e psicologia aplicadas à educação, Matheus Pedroso é fundador do Instituto Brasileiro de Cognição, Ensino e Aprendizagem (IBCEA) e tem como principal propósito aproximar o conhecimento científico às demandas reais de empresas e instituições de ensino. Já impactou mais de 10 mil pessoas por meio de cursos, treinamentos e palestras.

Formação:

Pós-graduado em Neurociência Aplicada à Educação e Aprendizagem

Pós-graduado em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Pós-graduado em Neuropsicopedagogia

Neurociência Aplicada à Educação

Psicologia Social

Algumas instituições que já convidaram o professor Matheus Pedroso para ministrar aulas, palestras e workshops sobre neurociência aplicada ao ensino e à aprendizagem

Mais de 10 anos de estudo sobre ensino e aprendizagem compilados em conteúdos práticos que transformam resultados no dia a dia.

Perguntas frequentes

Principais dúvidas sobre as palestras para professores

A palestra pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino?

Sim. O conteúdo é ajustado para educação infantil, ensino fundamental, médio ou superior, conforme o perfil dos docentes.

As palestras são teóricas ou práticas?

A abordagem combina base científica com estratégias práticas para aplicação imediata em sala de aula.

A escola pode indicar temas prioritários?

Sim. Definimos o foco junto com a instituição para atender os objetivos pedagógicos do evento.

As palestras podem acontecer online?

Sim, as palestras podem ocorrer em formato presencial ou online, de acordo com a necessidade da instituição.

Encontre a palestra mais adequada para sua instituição

Fale com o IBCEA para estruturar uma proposta coerente com o perfil dos participantes e com os objetivos pedagógicos da instituição.

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